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到了四歲的時候,兒童可以與不同的成人和孩子交談。可以透過語言了解別人的感受。發音上還是有些不清楚。這年齡的孩子享受創意發揮和利用他們的想像力。許多4歲的兒童在這段時間內參加 學前教育和開始學習的字母和數字。下列準則會給你 一個概念,作爲4歲至5歲之間的孩子可能達到的發展:

  • 使用複雜的句子,包含連續串十幾個字
  • 使用這樣的字眼: "但是,如果,所以,因為"
  • 開始回答需要推理的問題, 例如:"為什麼"和"如何" 的問題
  • 聽得懂10,000字以上
  • 900-2,000個不同的單詞
  • 提問字的含義
  • 聆聽和理解簡單的故事,回答有關的故事內容的問題
  • 對話越來越長。對話的主題不會亂跳。
  • 分享個人經驗
  • 發音夠好,能被大多數成年人理解,但仍作出適齡的發音錯誤
  • 開始繪寫字母,數字
  • 玩的時候,假裝並使用玩具創建情景
  • 開始解決問題,未雨綢繆,和想想會發生什麼,"如果......"
  • 與其他兒童發展友誼
  • 回應其他孩子的情緒狀態
注意

如果你發現你的孩子有以下的情況,請詢問你的兒科醫生或語言治療師的意見:

  • 你有困難瞭解你的孩子說的話
  • 孩子不能明確的表達他/她的想法,邏輯
  • 孩子在談話時有困難專注在一個主題
  • 孩子對回答 "是什麼,"在那裡,和 "誰" 的問題有困難。
  • 孩子對描述有關不是在周圍環境的事件,人物或事情有困難。
  • 孩子對交朋友,融入孩子的遊戲有困難。
  • 孩子無法用言語表達他/她的感覺。


語音,語言&聽力時間表:四到五歲,引用的影片由美國語言聽力協會所提供(http://www.youtube.com/watch?v=LNMPTwr-dIo&feature=relmfu).
 
 
 
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